از جمله پیامدهای زندگی مدرن، بروز اختلالات وضعیتی و درد در ساختارهای اسکلتی- عضلانی به ویژه در دانش‌آموزان است که امروزه توجه بسیاری از مسؤولان امور بهداشتی و پزشکی سراسر جهان، از جمله کشور ما را به خود جلب کرده و اهمیت ارگونومی نیز در همین راستا مطرح می‌شود.
به‌طور کلی می‌توان گفت ارگونومی با کاهش خستگی، افزایش میزان رضایت‌مندی شغلی، افزایش رفاه و آسایش، کمک به پیشگیری از حوادث و اختلالات اسکلتی-عضلانی سبب افزایش راندمان کاری و ارتقای بهره وری، چه در مدارس و چه در سایر محیط های کاری می شود. مطالعات اپیدمیولوژیک نشان می‌دهد که ۳۷% دانش‌آموزان ایرانی از درد های اسکلتی عضلانی مرتبط با عوامل ارگونومیک رنج می‌برند. همین مسأله نیاز به مداخله مسؤولان بهداشتی و آموزشی کشور را برای غربالگری و اصلاح صندلی‌های مدارس و نیز مقابله با عادات نادرست وضعیتی و تشویق دانش‌آموزان به فعالیت ورزشی را نشان می دهد.
علوی، سید علی رضا، کلاته عربی، حسین و رادکیش، محمدرضا. (1404). دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس). فصلنامه بهورز، 36(127)، 52–56. https://doi.org/10.22038/behv.2025.89211.2204
MLA
علوی، سید علی رضا، کلاته عربی، حسین، و رادکیش، محمدرضا. "دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس)"، فصلنامه بهورز، 36، 127، 1404، 52–56. doi: 10.22038/behv.2025.89211.2204
HARVARD
علوی، سید علی رضا، کلاته عربی، حسین، و رادکیش، محمدرضا. (1404). 'دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس)'، فصلنامه بهورز، 36(127), pp. 52–56. doi: 10.22038/behv.2025.89211.2204
CHICAGO
علوی، سید علی رضا، کلاته عربی، حسین و رادکیش، محمدرضا، "دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس)." فصلنامه بهورز، 36 127 (1404): 52–56, doi: 10.22038/behv.2025.89211.2204
VANCOUVER
علوی سید علی رضا، کلاته عربی حسین، رادکیش محمدرضا. دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس). بهورز. 1404;36(127):52–56. doi: 10.22038/behv.2025.89211.2204
